 |
개요 |
다문화가족지원법의 목적과 정의에 규정된 각 다른 나라에서 온 외국인근로자나, 결혼이민자 및 그 자녀들이 언어, 교육, 경제 문화적인 문제 등의 어려움 때문에 심리적 갈등을 겪고 있는 다문화가족에게 가정 및 사회생활과 학교생활에 잘 적응하여 우리사회의 구성원으로 자리 잡을 수 있도록 상담을 통해 도움을 주고 정부나 학교 및 민간지원센터의 인력 수요에 맞춰 전문 상담을 해주는 사람으로써, 자격기본법에 의한 소정의 시험에 합격하고 직무 교육을 이수한 사람을 말합니다.
|
교육목표 |
상담의 토대가 되는 이론적 지식을 습득하고, 문제유형별 상담의 원리와 다양한 상담의 기법과 도구의 활용방법을 체득시켜 상담자로서의 기초적인 직무수행 능력을 배양하는 것을 목적으로 합니다.
|
교육과정 |
| 과정 | 시험과목 | 내 용 |
| 기초입문
과정 (2급) |
심리학 입문 | 현대인의 정신건강, 심리학의 이해, 대인관계 심리학, 조직문화심리 |
|---|---|---|
| 심리상담 기초 | 상담의 이론과 실제, 인간중심적 상담, 상담의 과정과 기법, 심리검사와 평가 | |
| 다문화가족복지론 | 노인심리 및 특수영역, 노인문제, 심리재활 | |
| 중급자 과정 (1급) |
임상심리학 | 임상심리학의 역할, 심리검사 제작의 원리, 인지행동치료, 현대심리치료, 정서장애의 이해, 범죄심리학 |
| 이상심리학 | 이상심리학의 이론, 아동 및 청소년기장애, 노인 및 가정의 각종 문제, 정신 분열 및 기분장애, 불안장애, 신체형 장애, 성격장애 | |
| 아동생활지도론 | 다문화가족의 아동상담, 아동의 성장환경, 문제행동별 상담 접근 방법과 생활지도 | |
| 전문가 과정 | 면접 및 연수 | 면접과 실무연수를 통한 현장실습 |
* 교육 기간 및 과정에 따라 다소 차이가 있을 수 있습니다.
* 온/오프라인 교육형태에 따라 가장 효과적이고 적합한 커리큘럼으로 진행됩니다.
|
취업분야 |
- 심리상담 분야 : 청소년 및 성인상담 기관, 복지관련 기관에 취업
- 놀이치료 분야 : 유아 및 아동을 대상으로 하는 기관에 취업
- 임상심리 분야 : 일반병원 정신과 또는 정신보건센터에 취업
- 미술치료, 예술치료, 독서치료 등 관련된 분야의 자격증을 취득하고 전문가로 활동
| 청소년상담기관 | 교육기관 | 상담및 심리치료 기관 | 사회시설 | 기업체 |
| 한국청소년상담원 시·도청소년지원센터 청소년수련관 |
대학교 상담실 학원 상담실 중고등학교상담실 | 상담기관 사설 상담소 정신의료기관 보건소 |
소년보호기관 사회복지기관 교도소 재활원 |
기업부설 상담소 직업상담소 기업연수원 |
|
한국심리상담사협회 자격 |
